操作员培训系统

双态高保真操作员培训系统（2STATES High-Fidelity OTS）是双态仿真控制技术为流程工业研发的新一代更贴近实际系统的OTS，可用于对操作员和仪表 控制工程师培训。培训系统高保真模拟间歇和连续生产过程工厂开停车，各种正常和非正常工况下动静态特性，从各个方面评估操作和控制系统的性能。 系统不仅能简单考核操作员操作步骤是否正确，而且可根据系统的控制性能，设备运行状况，公用工程（包括蒸汽、热水、冷却水、电和仪表空气）消耗， 原材料用量和产品产量及生产装置的利润，全面评估操作员的技能。仪表控制工程师可进行动态试验，诊断存在问题，整定控制器和改善控制回路性能。 系统可以模拟各种仪表设备故障和公用工程供应问题，培养操作员应急操作能力和评估控制系统紧急停车系统(ESD)性能。 高保真操作员培训系统能够帮助培养操作员和控制工程师掌握生产装置特性，优化操作，实现正常工况下利润的最大化和掌握非正常情况下正确的应变能力， 从而将操作员和控制工程师的技能提高到更高的层次。 双态高保真操作员培训系统用途包括:

·缩短装置开车和停车时间 ·安全评估优化操作规程 ·优化操作条件 ·紧急停车(ESD) ·应急演练

·整定控制器 ·评估控制系统的性能 ·培养控制工程师诊断和解决问题能力 ·评估模型预测控制（MPC）内部模型 ·维护模型预测控制（MPC）性能

操作评分功能

操作系统评分功能从三个方面对操作员的操作水平进行考核:

1. 步骤评分    对有先后操作顺序要求的操作步骤，能够按起始或者终止条件是否满足，进行评分。 2. 质量步骤评分    仿真软件上控制的工艺指标，对照操作规程的工艺指标，能够进行评分。 3. 扣分步骤评分    违规操作或者导致工艺指标严重偏离的，能够进行识别，并扣分。 4. 性能评分    根据控制器性能，设备状态，仪表报警和运行成本的运行数据，进行评分。

培训管理功能

单机培训系统

其主要功能有：   1) 启动/停止单机培训系统：启动学员站程序，选择需要启动的模型、工况、DCS风格后， 点击确定按钮，程序将自动加载工艺模型文件和操作条件，开始运行。   2) 控制模型的运行：在学员站运行过程中，学员可以冻结/解冻运行模型， 设置模型运行速率，保存进度/加载进度。   3) 运行/停止评分系统：在学员站运行过程中，学员可以重做当前培训项目，选择新的培训工艺和项目。   4) 查看评分和操作情况：在学员站运行过程中，学员可以通过代理程序当前的得分情况和操作记录。   5) 教师站管理：学员站也可由教师站控制，程序执行教师站发送的命令。   6) 异常恢复功能：在学员站运行过程中，如果有用户操作界面或整个学员站异常中止，学员站可以通过教师站的加载快照 命令从最近的快照点运行。

仿真教室管理功能

教师站用于管理整个仿真培训教室和仿真培训教室中的所有学员 站。它具有配置、启动、停止以及监控等功能，利用这些功能，可以灵活地控制单个或整个教室的学员站。 其主要功能有：   1) 培训策略即培训内容管理，包括仿真工艺装置的选择，仿真工况的选择，仿真事故的选择和思考题的选择。   2) 考核策略即考核试卷管理，包括试卷的编写，考试模式的编辑，DCS运行风格，考试时间，试题所占权重和仿真软件时钟设置。   3) 权限策略既授权信息管理，能够针对高级技师、技师、高级工、中级工和初级工五个不同技术级别的人员 编辑不同类型的授权信息，来限制学员站的功能，从而满足考核从易到难的要求，使考核更有针对性。   4) 给学员站设置故障：在学员站的运行过程中，教师可以给一个学员站或一组学员站设置故障。   5) 对学员站进行权限控制：教员站可以设定学员站的控制权限。   6) 学员站的监测：通过教员管理站，教员可以查看每个学员的操作和得分情况。   7) 工况的定期保存和异常的恢复：教员管理站可以定期保存学员站的工况和评分状态，当某个学员站异常时 教师可以通过加载快照到学员站以恢复到最近的工况。   8) 成绩汇总：当评分结束后，教员可以汇总所有学员的评分成绩并保存到Excel文件。